２０１０−２０１１
Main Website(メインＨＰ） Ｇｕｉｄｅ Education in Front-Libe 学習指導のコツ 子育てメモ Ｍａｅ’ｓ　Ｒｏｏｍ
すべてのＹＯＵＴＵＢＥを観る…●










３月中は低画質版です３月中は低画質版です。
March（３月）  ２０１１
公開教室
BW
きょうしつ
Chinese Character 漢字の学習
１２ 年長児
Chinese Character 漢字を教えてみる
１２３ 年中児
Symmetry 幼児に対称図形を教えてみる※
１２３４ 年長児
Line-Symmetry 対称図形とカレンダー
１２３４ 年長児
Summary 数のまとめ（年中５歳児）
１２３４ 年中児
Talking with Child'n 楽しい子どもたち
１２３４ 年長児
Bar Graph 幼児に棒グラフを教える（年長児）
１２３４ 年長児
Fight Back, Japan 浜松の子どもたちは負けない
１２３４ 年長児
Triangle & Square 三角形の面積を教える（※２）
１２３４ 年長児
Calculation 幼児に筆算を教えてみる
１２３４ 年長児
Ｂｒａｉｎ　Ｗｏｒｋｓ 知恵遊び（はやし浩司制作の教材）
１２３４ 年中児
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ 子どもたちの様子（学習風景）
１２ 年少・年中児
Calculation 幼児に筆算練習※３
１２３４ 年長児
今月の話題
幼児に対称図形を教えてみました（実験教室・上記※）
７日




つづきは、上記※で
三角形の面積を教えてみました（上記※２）









幼児と笑おう（上記※３）
みなさんへ
はやし浩司の記録





Ｆｅｂｒｕａｒｙ（２月）  ２０１１
公開教室
BW
きょうしつ
Length 長さの勉強
１２３４ 年長児
Numbers 数を数える（声を出させる）
１２３４ 年少、年
中児
Subtraction 引き算を教える（今日はまじめに）
１２３４ 年長児
Subtraction 引き算＋ペーパーワーク（様子）２−１０
１２Ｐ 年長児・
年中児
Subtraction プロレスごっこ＋数の遊び
Ｐ１２３
Ｗｏｒｋｓ 知恵遊び
● 小４
Subtraction 引き算とペーパーワーク
１２３Ｐ 年長児
Grade 6th 小学６年生と中学生
● 小６（２月１
５日）
Multiplication 小学１年生にかけ算を教えてみる
１２Ｐ 小１
Ｎｕｍｂｅｒｓ 数の勉強
１２３ 年長児（２
−１７）
Multiply 年中児にかけ算を教えてみました※
１２３４ 年中児
（実験）
Ｌｅｓｓｏｎ 小４クラス風景
● 小４
Multiplication 年長児とかけ算指導
１２３４ 年長児
Brain Work 頭を熱くする（テンポの速いレッスン）
１２３４ 年長児
Ｂｏｘｅｓ 立体図形
１２３４ 年中児
3D Boxes 立体図形（箱作り）※※
１２３４ 年長児
今月の話題
ＫＤ君と将棋 Japanese Chess Play with KD
●
はじめてのレッスン・説明会 Initial Lesson for the Guidance
１２ ２−２２

【年中児にかけ算を教えてみました】（２−１８）実験教室（上※）









【年長児に展開図を教えてみました】（２−２８）実験教室（上※※）


（つづきは、上※※で……）



静教組・沼津・女性教師の会（２０１１−１−２９）にて


Ｊａｎｕａｒｙ（１月）  ２０１１
公開教室
BW
きょうしつ
Winter Lesson 冬の学習（２）声を出して歌おう
１３４ 年中・年長児
Decimal Numbers 幼児に小数を教えてみる（実験）
１２３４ 年長児※
Decimal Numbers 小１児に小数を教えてみる
１２３ 小１
Clocks 時計の勉強（※１）
１２３４ 年少・年中児
Clocks & Decimal 時計と小数の学習（実験）
１２３４ 年長児
Clocks 時計の勉強（途中でバッテリー切れ）
１２３ 年長児
Position 位置の勉強（１月２１日）
１２３４ 年少・年中児
Numbers & Position 数と位置（＋学習風景）
１２３４ 年長児
Counting+Money 早数えとお金の計算
１２３ 年長児
Self-Study インフルエンザでたったの３人
● 小１
Money Counting お金を数える
１２３４
Ｌｅｓｓｏｎ 遊びとワーク（１−２８）
● 小３，４
Counting & Money 指導１年９か月目の年長児
１２３ 年長児

幼児に小数が理解できるか？【実験教室】１月１３日
結果は大成功！　（詳しくはＹＯＵＴＵＢＥ↓で！）









年中児に時計の読み方を教える（上記※１）
今月の話題
みなさんへ
はやし浩司の記録





Ｄｅｃｅｍｂｅｒ（１２月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Katakana かたかなの学習（５〜６歳児） １２ー２ １２３４ 年長児
Katakana かたかなの学習（４〜５歳児） １２ー３ １２３４ 年長児
Katakana かたかなの学習Happy Learners
１２３４ 年長児
Paperwork 小２学習風景一こま
● 小２
Let's sing みなの前でひとりで歌う 低画質 １２３４ 年長児
Let's sing 歌を歌おう
１２３４ 年中児
Grade4th 小４ありのまま（１２ー１０）
● 小４
Let's sing 楽しく歌おう
１２３
Ｌｅｓｓｏｎ 小２クラス（かけ算遊び）
● 12-13
Happy L. 楽しく学ぶ（１年のまとめ）※ Ｓony CX170 １２３４ 年長児
Ｌｅｓｓｏｎ 小学１年生クラス（高画質） Sony CX170 ● １年生
Happy C. レッスン９か月目の年中児
１２３４ 年中児
Ｇｒａｄｅ３，４ 小学３、４年生クラス（ありのまま）
● 小３＆４
Ｓｕｍｍａｒｙ 年長児・１年のまとめ（１２−２０） ダイジェスト ● 年長児
Summary 年長児・１年のまとめ（１２−２０） 低画質 １２ 年長児
Paper Work 年長児・ペーパーワーク＆ボール投げ
１２３４
Numbers 自己主張する幼児（自立期）
１２３４
Paper Works １時間、ペーパーワークをしてみました。 １２−２８ ● 年長児
Winter Lesson 冬の総合学習
１２３４ 年長児
Candle Lesson ローソクの光で勉強（実験）
● 小６
今月の話題
Turtledoves in my yard
庭のキジバトの雛 ２０１０年１２月３日 ●
Ｃｈｒｉｓｔｍａｓ　Ｐａｒｔｙ　
小４クラスのパーティ ２０１０年１２月２４日 ●
みなさんへ
Ｈａｐｐｙ　Ｌｅａｒｎｅｒｓ
楽しく学ぶ（※）
４月からの学習の総まとめをしてみました。
１２月１６日・年長児のみなさん







はやし浩司の記録




１２月２４日（２０１０）

Ｎｏｖｅｍｂｅｒ（１１月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Ａｎｉｍａｌｓ どうぶつ（魚・虫・鳥・けもの）
１２３４５ 年長児
Animals 動物の分類（基本形）
１２３４ 年長児
Ｐａｐｅｒ　Ｗｏｒｋ 小１・ペーパーワーク風景
● 小１児
Self-Assertion 幼児の自己主張（自律期）
１２３４ 年中児
Scientists 科学者の目（植物）
１２３４Ｈ 年長児
次回からできるだけ高画質版にします
Scientists 植物観察
１２３４ 年長児
Happy Learners 楽しく学ぶ子は伸びる３〜５歳
１２３４ 年少・年中児
Grade 3&4 小学３、４年生、ありのまま
● 報告用
Craft Lesson ものを作る（年中児）振り替え
１２３ 年中児
Box 箱作り（工作）
１２３様 年中・年長児
Lesson View クラスのレッスン風景
１２３ 年長児
Language 言葉としての英語※
１２３ 年長児
English Language 言葉としての英語（年中児）
１２３４ 年中児
Lesson 小４、ありのまま
● 小４，１１−２６
Englih Lesson 年長児・言葉としての英語
１２３４
Grade 6th こたつの中で勉強
● ６年生
今月の話題
「英語」では、「言葉としての英語」を教えてみました。
上記※。２０１０−１１−２５





Ｏｃｔｏｂｅｒ（１０月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Money Counting お金を数える １０月１日 １２３４ 年中児
Division 幼児に分数は理解できるか？※ 実験教育 １２３４ 年長児
Division(2) 幼児に分数を教えてみる 実験教育 １２３４ 年長児
Division(3) 小１児に分数を教えてみる 実験教育 １２３ 小１
Ｌｅｓｓｏｎ 小６クラス・ありのまま １０月７日 ● 小５〜６
Numbers 数の勉強
１２３４ 年中児
(-)Numbers 幼児に負の数の概念を教えてみる
●学習中の子どもたちの表情		 実験教室 １２３４
１２３４		 年長児
(-)Numbers 幼児教材で小２児を指導してみました 負の数 １２ 小２児
(+&-)Numbers 正の数、負の数 １０月１４日 １２３４ 年中・年長児
Length 長さの勉強（cm,mm)
１２３４ 年長児
３D drawings 見取り図（どこまで描けるか・記録）
１２ 小１、２児
Length センチ・ミリ
１２３４ 年長児
Works ありのまま（小１クラス） １０月２１日 ● 小1クラス
Length はじめての長さ（途中でメモリー切れ）
１２３ ３〜５歳児
Works ありのまま（小４クラス）ノーカット
１２３ 小３〜４
Reading 表情・表現・本読み
１２３４ 年長児
Expression 表情（心と表情の一致）表情の豊かさ
１２３４ 年中児
Ｌｅｓｓｏｎ 小５、４生、ありのまま １０月２６日 １２ 小５、４生
Readings 本読み（途中でバッテリー切れ） １０月２９日 １２３ 年長児
今月の話題
幼児に分数の概念が理解できるか？
年長児のクラスで実験教育をしてみました。
結果は大成功でした。（１０月４日）５，６歳児クラス
お楽しみください！

つづきは、上記（※）
（実験教室用・教材作り風景）
幼児に、正負の数の概念が理解できるか？
その実験教室用の教材づくりの風景です。
その教材を使ったレッスン風景です。

制作風景……１２

（幼児に負の数を教える）（実験教育）

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

幼児に正負の数の概念を教えることができるか。
幼児は負の数の概念を理解できるか。
それを実験的に指導してみました。
で、結果は……
前回の「分数の指導」と同じく、大成功！、でした。

（「早取り教育では？」と疑われる方も多いかもしれません。
しかしけっして早取り教育ではありません。
ビデオを観ていただければ、それがわかるはずです。
むしろ逆で、現在の固定化した幼児教育観のほうが、
おかしいのではないでしょうか。
幼児のもつ可能性をつぶしてしまうことにもなりません。
そんなこともこのビデオを観て、わかっていただければ、
うれしいです。）

幼児は決して幼稚ではありません。
幼児だから、脳の構造も幼稚と考えるのはまちがっています。
大切なのは、どう教えるか、（能力を引き出すか）、ですね。
このビデオを（１）から（４）まで、順に観てください。
みなさんがもっている幼児に対する見方が、変わると確信しています。

なお時間の関係で、途中からやや荒っぽいレッスンになりました。
あと１０〜２０分、時間があれば、（−５）＋（＋３）の計算も
できるようになったはずです。

（１）

（２）

（３）

（４）

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋
（１）

（２）

（３）

（４）




Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ（９月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Numbers はじめての数
９月２日
 １２３４５６ 年中・年長児
子どもの様子 ●
Numbers ３〜４歳児の数 はじめての数 １２３４５
Area 面積の動機付け 三角形 ● 小３〜４
Numbers 数を数えよう
１２３４５ ４〜６歳児※
Blocks ブロックスで遊ぶ
９月６日
 ● 小１〜２児
Sound & Tone 音と音感遊び
９月１０日
 １２３４５ ３、４歳児
Sound & Tone 音遊び＋謡
１２３４５ ４〜６歳児
Lesson 小１〜２の学習風景 ノー編集版 １２ 小１、２児
Noh-Play 幼児に謡を教える 再挑戦版 １２３４５６ 年中・年長児
Hand Working 反復作業とビーズ玉
１２ 年中児
Lesson 小４クラス、ノー編集 ありのまま １２３ 小４児
Composition 幼児の作文指導 よく笑いました １２３４５ 年長児※２
Composition 幼児の作文指導 年中・年長児 １２３４５● 参考小１児●
参考、小１児 小１児の作文 ●
4&5 yrs child 伸びやかな子ども 幼児の自立 １２３４ 年少・年中児
Job & Work 仕事と収入の話 お金儲けごっこ １２３ 年長・年中児
Jpb 仕事ごっこ
１２３４ 年長児
Ｓｅｌｆ−Ｌｅａｒｎ 自習（ワークの日） ありのまま ● 小１児

今月の話題
ＢＷ教室での学習風景
ブロックス遊び 小５ ●
中学生クラス 小学生と中学生 ●
見取り図を描こう 小４〜５ ●
♪とんぼのめがね 小３〜４クラス ●
みなさんへ ●幼児の作文指導（２０１０年９月２０日）（年長児）（上記※２）

年長児に作文指導をしてみました。
「文を書くことは楽しい」……そんな印象づくりを大切にしました。
子どもたちの笑い声をお楽しみください。
２０１０年９月２０日

【１】導入 【２】展開 【３】展開 【４】展開 【５】作文指導

（上記、「数を数えよう」※より）


【幼児期前期から幼児期後期の子どもたち】
（自律期から自立期へ　３〜５歳児の子どもたち）

●幼児期

　幼児期は一般的に、２つの時期に分けて考える（エリクソン）。
前期（自律期）と後期（自立期）である。

　自律期にしっかりとしつけをすると、道理のしっかりした子どもになる。
善悪の判断感覚もしっかりとできるようになる。
（ビデオの中で、Ｓさんの言動に注意してほしい。
Ｓさんは、この年齢（年中児・５歳児）にしては、きわめて人格の完成度の高い
子どもである。注目してほしい。）

　自立期に入ると、たとえば口が悪くなったりする。
これを「優位性の打破」という。

●優位性

　一方、後期に入ると、子どもはおとなの優位性を打破しようとする。
つまり優位性を打破しながら、自立をめざす。
この時期、悪口、ウソ、盗みが多くなる。
そういう形で、自分を上から抑えつけているものを、打破する。
このビデオの中で、たとえば私を「ジジイ」と呼んでみたりするのがそれ。

が、そのとき大切なことは、（そういう言葉を助長せよということではなく）、
そういう言葉が言えないほどまで、子どもを抑え込んではいけないということ。
言いたいように言わせながら、本気で相手にしないこと。
（相手は幼児だぞ！）
とくに権威主義的なものの考え方をする親は、注意したらよい。
（「親に向かって、何よ！」というのが、権威主義。
私は「悪玉親意識」と呼んでいる。）

●成長過程

　このビデオをみてもらえば、この時期の子どもの成長過程がよく理解して
もらえる。
大切なのは、子どもが伸び伸びと自分の思ったことを言い、それを自由に表現
できるということ。
子どもというのは、抑えつけるのは簡単。
強圧を加えたり、叱ったりすればよい。
脅すのもよい。
しかしそれは幼児教育にあっては、邪道。
（日本では、その邪道が常識化している。
とても残念なことである。）

　花木と同じで、まず四方八方へ枝を伸ばさせてみる。
しっかりと土に根をおろしたら、そのあとゆっくりと剪定（せんてい）する。
よい枝を伸ばし、悪い枝を抑える。
その時期は、年長児の後期になってからでじゅうぶん。

●１人の人間

　併せて、子どもたちの会話の中から、この時期の子どもたちがものごとを
どうとらえ、どう考えるか、それがわかってもらえればうれしい。

　幼児は幼稚ではない。
１人の人間である。
未熟で未完成かもしれない。
知識や経験は乏しいかもしれない。
しかしその「心」は、おとなの私たちと、どこもちがわない。
そればかりか、子どもの心は純粋で汚れがない。
美しい。
私たちはおとなになるにつれて、その美しさを失っていく。

　子どもたちの明るい笑い声。
それを守り、育てていくのは、私たちおとなの責務である。
子どもたちの明るい笑い声を、どうか、あなたも一度童心に返って、楽しんで
みてほしい。

●実際の指導例より

年少児、年中児（４〜５歳児）のみなさん。

Ｓさん……たいへん知的な能力にも恵まれ、人格の完成度の高い子ども
　　　　　いつも興奮状態で、私のレッスンに食いついてくる。迫力がものすごい。
Ｔさん……静かな落ち着きのある、知的な子ども。道理がよくわかり、ものの考え方が
　　　　　明るく、前向き。幼稚園でも、最リーダー格。
Ｙくん……たいへん愛情豊かで恵まれた環境に育っている。子どもらしく、屈託がない。
　　　　　伸びやかな子どもというのは、Ｙ君のような子どもをいう。
Ｔくん……自由奔放。思考がやわらかく、年長期に入ると、ぐんぐんと伸び出すタイプ
　　　　　の子ども。（お楽しみに！）明るく、すなお。たいへん伸びやか。
Ｈくん……３歳児。当初２か月ほどは、まったく声を出さなかった。まずまわりの様子を
　　　　　観察しながら、情報を吸収する。（これを観察学習という。）が、数か月くらい
　　　　　から声を出すようになり、みなといっしょにゲラゲラと笑うようになった。
　　　　　こうなったらしめたもの。やがてみなと同じように行動し始める。思考が
　　　　　やわらかく、興味の芽がどんどんとふくらんでいる。

　とにかく伸びやかな子どもたち。
まさに『楽しく学ぶ子は、よく学ぶ（Happy Learners learn Best!)」。
それをこのビデオを通して、見ていただければ、うれしい。
みんなすばらしい子どもになる。
私、はやし浩司が保証する。

２０１０年９月２４日のレッスンより。

（今回から１５分編集になります。2010-9-24）

(1)

(2)


(3)


(4)



img086
中日ショッパー紙が、無料で広告を掲載してくれました。ありがとうございました。（８−２６）
Ａｕｇｕｓｔ（８月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Good or Bad? 善悪感覚について（幼児の常識）
１２３４５ 年長児＋年中児
Ｗｏｒｋｉｎｇ 夏休みの宿題風景
● ６〜８歳児
Home Manner 幼児のしつけ
１２３４５ 年少・年中児
Summer Lesson 夏の勉強（ＰＡＲＴ１）
子どもたちの様子
１２３４５６
AB		 年中・年長児
Shapes 形の学習
子どもの反応と様子		 ８月１９日 １２３４５
●（別カメラで）		 年中・年長児
Shapes 形の勉強 ８月２０日 １２３４５ ４歳、５歳児クラス
Shapes 形の勉強 ８月２１日 １２３４５ 年中・年長児クラス
Brain Working 知恵遊び
１２３４５ 年中・年長児クラス
Enjoy Talking 勉強というよりは、雑談会 ８月２７日 １２３４５ ３〜４歳児クラス
Summer Lesson 夏期学習（ＰＡＲＴ２）
１２３４５６７ ４〜６歳児クラス
Brain Working 知恵遊び（４〜６歳児）
１２３４５ 年中・年長児ｸﾗｽ
Crane & Turtle つるかめ算
１２３ 小１、２クラス


誠司・満８歳・誕生日（２０１０年８月２０日）
今月の話題
菊川・小笠・御前崎町地区国公立幼稚園総会にて ●
８月７日
湖東中学校区・子育て講演会より
１２３４５
６７８９０１
８月１１日
はやし浩司の記録
くれたけインから見た鷲津駅＋浜名湖周辺
８月３日朝
●
ペンション「シンフォニィ」にて　　８月１１日
●

菊川・小笠・御前崎。合同PTA総会にて（８−７）


Juｌｙ（７月）  ２０１０


公開教室
BW
きょうしつ
English Lesson 英語の勉強 ７月　１日 １２３４５ 年中〜年長児
English Lesson 英語で遊ぼう（お遊び） ７月　２日 １２３４５ 年少〜年中児
Ｗｏｒｋｓ 学習風景 ７月　２日 １２ 小３、小４
Let's enjpy English アルファベットで遊ぼう ７月　５日 １２３４５ 年中・年長児
Grade 2 組み合わせ・遊び ７月　５日 ● 小２（＋小１ｘ２）
Calendar 昨日・今日・明日 ７月　８日 １２３４５６ 年長児
Drawing 楽しかった思い出 ７月　９日 １２３４ 年少・年中児
３−Ｄ　Ｄｒａｗｉｎｇ 立体図（見取り図） ７月　９日 １２ 小３、小４
Calendar 曜日の学習 ７月１２日 １２３４５ 年長児
Japanese 言葉の勉強 ７月１９日 １２３４５ 年長児＋年中児
Story Talking 本読み＋お話作り
１２３４５ 年長児
Story Telling 本読み、言葉の学習
１２３４５ 年中児
Ｗｏｒｋｉｎｇ ありのまま
● 小４クラス
Which is longer 長さの学習※ ７月２６日 １２３４５ 年長児クラス
Grade1&2 小１＆２の学習風景 ７月２６日 １２ 小１，２クラス
Length 長さの学習
（＋子どもの様子）
レッスン
子どもの様子
１２３４５６
１２３４５６
年長児・年中児
Ｌｅｎｇｔｈ 長さの勉強 ７月３１日 １２３４５ 年少・年中児

上記※７月２６日（長さの学習）年長児＋年中児のレッスン
この日は夏休みに入り、４人だけの教室でした。
今月の話題
Ｋｅｎｔａ　＆Ｔａｋｕｍｉ　ｉｎ　Ｈａｍａｍａｔsu（Ｊｕｌｙ　４ｔｈ）
●
A gifted child makes a complicated box（恵まれた子ども）
小６、Ｙ君が、複雑な箱作りに挑戦しました！（７−２６）
１２３
みなさんへ
Summer Seminar 夏期講習会 幼児と受験について ７月１６日 １２３４５


●新しい動画
新しい動画にチャレンジしてみました。
ファイルの変換ができなかったので、再生したものを、一度ビデオカメラに
収めた上で、YOUTUBE上に公開してみました。




６月２日更新

June（６月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Families 家族の学習 ６月　３日 １２３４５６ 年長児（５歳児中心）
Families 家族についての学習 ６月　４日 １２３４５ 年少＋年中児
Year 8&9 小学３、４年生（ノーカット） ６月　４日 １２３４５６ 途中でバッテリー切れ
Families 年長児・年中児 ６月　７日 １２３４５ ノーカット版
Year 6&7 小１、２クラス ６月　７日 １２３４ 小１＋小２クラス
Year5 &6 算数の勉強 ６月１０日 １２３４５ 年長児＋小１
Maps 地図の勉強 ６月１０日 １２３４５ 年中児＋年長児
Maps おうちのまわり ６月１２日 １２３４５ 年少児＋年中児
Maps 地図の学習 ６月１４日 １２３４５６ 年長児（＋年中児）
Math 小学１＆２年生 ６月１４日 １２３ 小２（＋小１）
Drawing お絵かき＋ぬり絵 ６月１７日 １２３４５６ 年長児＋年中児
Math 繰り上がりのある足し算 ６月１７日 １２ 小１＋年長児
Painting 絵画指導（ＵＳＡ方式） ６月１８日 １２３４５ 年少児＋年中児
Painting 塗り絵、絵画指導 ６月２１日 １２３４５６ 年長児＋年中児
Shapes 形の学習 ６月２４日 １２３４５ 年少〜年長児合同
Shapes 形の勉強 ６月２８日 １２３４５ ３〜６歳、合同
Grade1-2 子どもたちの自習勉強 ６月２８日 ● 小１＆小２クラス
今月の話題
幼児の発語障害について
●
不登校（学校恐怖症）School Refusal
●
６
生徒たちがワイフの誕生日を祝ってくれました。
２０１０年６月１０日　ありがとう！！！！！



May（５月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Hiragana ひらがなの学習（文字遊び） ５月　６日 １２３４５ 年長児
Numbers 大きな数 ５月　６日 １２３４ 小１＋年長児
Hiragana 文字の学習（文字遊び）※ ５月１０日 １２３４５ 年長児
Hiragana ひらがな遊び（年中児） ５月１１日 １２３４５６ 年中児、年少児
Numbers 数の勉強（年長児） ５月１３日 １２３４５６ 年長児
Numbers 数の学習（小１児） ５月１３日 １２３４５ 小１＋年長児
Numbers 数の学習（３、４歳児） ５月１４日 １２３４５６ 年少、年中児
Math 数学の勉強 ５月１４日 ● 小３、小４
Math 数の勉強（年長児）
子どもの様子		 ５月１７日
１２３４５
ＡＢＣＤＥ
レッスンと子ども
たちの様子・年長児
Math ４歳児の学習 ５月１８日 １２３４５ 年中児
Language 言葉の勉強 ５月２０日 １２３４５６ 年長児（５歳児）
Ｍａｔｈ＆Ｃｌｏｃｋ 合わせて１０，時計 ５月２０日 １２３４５ 小１児
Ｍａｔｈ 小５ー６の学習風景 ５月２０日 ● 小５〜６児
Words 日本の言葉 ５月２１日 １２３４５S ４歳児＋様子
Math 小４の学習風景 ５月２１日 ● 小４
Japanese 年長児・言葉の学習 ５月２４日 １２３４５６
Math 小学１年生＆２年生クラス ５月２４日 １２３ 小１＆２
Materials 幼児教室・教材紹介
１２３４５ 年中児
Numbers 大小感覚＋数の大小 ５月２７日 １２３４５６ 年長児（５歳児）
Largeness 大小感覚
子どもの様子		 ５月２８日 １２３４５プ
Ａ		 子どもの表情
年中児（４歳児）
Ｌｅｓｓｏｎ 小４クラス・ありのまま ５月２８日 １２３別 小４・Ｏ君のお別れ会
Math 年長児（数の大小） ５月３１日 １２３４５ 年長児
Math 小２クラス（ワークの日） ５月３１日 １２ 小２


文字遊び（つづきは、上記５月１０日※）
みなさん
へ
教材作り 幼児教室用の教材づくりの様子（数の学習）
１２
おりがみ 勉強の前に、おりがみ遊び（５−１１）
● 小５
おりがみ２ 大好評だったので、２週連続！
● 小５
折り紙 小４の子どもたちも夢中で楽しみました。
● 小４
はやし浩
司の記録
山荘の初夏 ５月１日
●
A Japanese Cowboy 日本のカウボーイ
●





April（４月）  ２０１０
公開教室
BW
きょうしつ
Say "Ah" 声を出そう ４月１２日 １２３４５６ 年長児
Multiply かけ算の基礎 ４月１２日 １２３ 小２
Ｅｎｇｌｉｓｈ 今日から英語 ４月１２日 ● 小５〜６
Ｓａｙ”Ａｈ” 指導２年目・新年中児 ４月１３日 １２３４５ 年中児
Trapezium 台形の面積（小４〜５） ４月１３日 １２ 小４〜５
Numbers 数・新小１ ４月１５日 １２ 小１
Let's Start 新年少児＋年中児 ４月１６日 １２３４５ 年少・中児
Let's Start 小学３年生＋４年生 ４月１６日 １２３４５６ 小３、小４
AIUEO 新年長児 ４月１９日 １２３４５ 年長児
Mulitiply 小２ペーパーワーク ４月１９日 ● 小２
AIUEO(2) 年中児（４歳児） ４月２１日 １２３４５ ４歳児
Lesson 新小５ ４月２１日 ● 小４〜５
AIUEO(3) 新年長児 ４月２２日 １２３４５ 新年長児
Large Numbers 新・小１（笑いすぎ！） ４月２２日 １２３４５ 小１
Scene 小５〜６ ４月２２日 ● 小５〜６
Japanese words 新年中児（３〜４歳児） ４月２３日 １２３４５ ３〜４歳児
Grade 4 class 小４クラス（ありのまま） ４月２３日 ● 小３、小４
Greetings あいさつ（年長児） ４月２６日 １２３４５ 年長児
Greetings あいさつ（年中児） ４月２７日 １２３４５ ４歳児
Greetings あいさつ（年長児） ４月２８日 １２３４５６ ５歳児＋説
Chinese Num. 大きな数・漢数字 ４月２８日 １２３４５ ６歳児
Greetings あいさつ ４月３０日 １２３４５ ３〜４歳児
Lesson 小３〜４（ワークの日） ４月３０日 ● ８〜９歳児
今月の話題
エッセー・愛について 2010-5-4
●
エッセー・アインシュタインの言葉 2010-5-4
●
エッセー・「家」という監獄 2010-5-4
●
エッセー・愛他的自己愛について 2010-5-4
●
エッセー・ケチとためこみ屋 2010-5-4
●
エッセー・アルツハイマー病 2010-5-4
●
みなさんへ
休み時間
ミニ・ヘリを飛ばす 4月１３日 ●
Sam and Jason
自転車旅行をする２人 ４月１９日 ●
休み時間
プラレールで遊ぶ（小２） ４月２６日 ●
休み時間
ミニ・ヘリを飛ばす
●
はやし浩司


（マンガ・試作第２号）





【２０１０年５月１３日のレッスンより】

●５歳児教室＆●６歳児教室

●６歳児教室

【幼児教室byはやし浩司】幼児の指導＆BW子どもクラブ・ＢＷ教室の公開教室（浜松市）ｂｙはやし浩司　ＢＷ小学生クラブ　BW Children'
s Club, Hamamatsu Japan by Hiroshi Hayashi はやし浩司の実践教室と幼児の指導およびレッスン風景＋子育てのポイント、指導法ほか



Japanese Language Let's learn Japanese 幼児教室　小学生クラス　幼児学習教室　知能教室　才能教室　Japanese Children幼児の学
習　幼児クラブ　幼児学習クラブ　幼児の勉強　就学前学習　数の学習　言葉の学習　幼児学習クラブ　幼児教室　ＢＷ教室　ＢＷ幼児き
ょうしつ　ＢＷ子どもクラブ　ＢＷクラブ　浜松　Hamamatsu 林浩司　はやし浩司　幼児教室　就学前,入学前,幼児の勉強,就学前学習,幼児
クラブ,幼児教室,はやし浩司,浜松市,幼児教室,幼児の学習,入学前の勉強

,
はやし浩司,幼児の学習指導ｂｙはやし浩司,ＢＷ教室, ＢＷ子どもクラブ、浜松市　幼児教室　Hiroshi Hayashi How to cope with pre-
school children at homes by Hiroshi Hayashi Hamamatsu-city Japan 2010,子育てポイントを解説,幼児教育,はやし浩司,幼児教室,幼児教
育,浜松,浜松市,浜松ＢＷ,浜松ＢＷ教室,Children pre-school children Education house education,家庭教育,林浩司,子育て,育児,育児法,
Japanese Children, Japan, BW children's Club, Education in Japan,Essay,Home Education,幼児の学習,はやし浩司,幼児の勉強,入学前の
学習,Children's Learning Club in Japan,幼児の学習,Hiroshi Hayashi,学習指導,幼児の指導,家庭指導,Children in Japan,Preschool
children in Japan, Japanese preschool children, Children's Learning Club in Japan, Japanese boys and girls,BW Ckub,BW Children's Club
in Hamamatsu　はやし浩司　小学クラス　浜松　BW教室　BW子どもクラブ　子どもの学習　子供の勉強　自学　

ＢＷ教室の案内……●